교육목표 및 이념

원 훈

몸과 마음이 튼튼한 어린이
바른마음, 바른생활의 어린이
스스로 하는 어린이

교육지표

몸과 마음이 튼튼한 어린이

건강하고 안전한 생화과 다양한 신체활동을 통하여 유아의 심신을 조화롭게 발달시키고 유아의 기본적인 감각 운동기능과 신체조절 능력을 기르며 건전한 생활습관을 갖도록 지도하고 있다.

기본생활이 바르고 남과 더불어 살아가는 어린이

건전한 생활습관을 길러 집단생활에 적응함으로써 자신의 생각과 행동을 조절하고 남과 더불어 사는 방법을 익혀 스스로 자제하고 책임지는 인간 본연의 자질을 가르치고 있다.

생각과 느낌을 창의적으로 표현하는 어린이

다양한 활동을 통해 유아의 생각과 니낌을 자발적으로 표현하게 함으로써, 정서적 안정감과 심미감을 길러 자신 의 감정을 비롯 타인의 감정도 소중함을 알고, 다양한 교육을 통하여 성취감, 상상력, 창의력을 키우고 있다.

언어를 바르게 사용하는 어린이

집단생활을 통하여 유아의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 관심을 갖도록 하여 다른 사람의 말을 열심히 듣고, 자신의 생각과 느낌을 바르게 표현하는 능력과 태도를 발전시켜, 주변의 낱말과 글자를 바르게 발표해 나가도록 하고 있다.

연령별 교육목표

5세 (만3세)


기본 생활습관 교육을 중심으로 이분화 시기의 만 3세 아동의 발달연령 특징에 알맞은 교재 교구로 학습의 기초 개념을 체계적으로 습득하도록 합니다.


  • 놀이를 통한 기본생활습관과 인성교육
  • 다양한 교재 교구를 통한 사회성,인성,인지교육
  • 오감을 이용한 다양한 활동 및 신체표현

6세 (만4세)


깊이있는 탐색활동을 펄치며 능동적으로 학습을 전개하는 능력을 기르고 스스로 깊이있는 학습을 터득할 수 있습니다.


  • 기본생활습관을 중시하며 올바른 식습관 및 예절교육 지도
  • 또래 집단과의 상호작용을 통한 사회성 신장 및 자신감 기르기
  • 말하기,듣기,간단한 문자변별, 동시감상 등을 통한 다양한 언어 활동

7세 (만5세)


프로젝트 활동을 통해 자신감과 발표력을 기르며 기본적인 학습태도를 기르고 유아 스스로 느끼고 발견하고 탐색하게 합니다.


  • 유아가 주도하는 능동적 학습
  • 규칙을 세워 몸소 실천하며 자신감과 리더쉽상승
  • 취학 전 프로그램 적용,학교와 연계할 수 있는 생활습관 습득